Les Petits Tournesols
Eise pedagogesche Projet
Eise pedagogesche Projet stellt d'Autonomie, d'Observatioun an de Respekt vum Rhythmus vun all Kand am Alldag an de Mëttelpunkt. Hien orientéiert d'Manéier, wéi mir d'Kanner mat hiren Familljen empfänken, beroden an opwuesse loosse.
Eis Grondlagen
D'Grondlagen vun eiser Begleitung
Dës Referenzpunkten guidéieren eis deeglech Entscheedungen an ginn dem Accueil, den Aktivitéiten an dem Austausch mat de Familljen eng kloer Kontinuitéit.
1. Eng sécher a berouegend Plaz ubidden
Eis Prioritéit ass et, en Ëmfeld ze schafen, wou all Kand sech empfaangen, a Sécherheet an uerkannt fillt.
2. Dem Kand erlaben, sech am eegene Rhythmus ze entwéckelen
All Kand ass eenzegaarteg. Mir passen d’Begleedung un seng Bedierfnisser, säin Alter an seng Entdeckungen un.
3. Autonomie förderen
Mir encouragéieren alldeegeg Gesten, Initiativ an Selbstvertrauen vun de fréiste Joeren un.
4. Sozialiséierung entwéckelen
D'Liewe am Grupp erméiglecht et, Deele, Respekt, Zesummenaarbecht an déi éischt Reegele vum Zesummeliewen ze léieren.
5. Virwëtz an Entdeckungsfreed stimuléieren
Sensoresch, kreativ, motoresch a musikalesch Aktivitéiten begleeden d’Kanner bei hiren Entdeckungen.
6. Sproochlech a kulturell Oppenheet encouragéieren
Franséisch a Lëtzebuergesch huelen eng zentral Plaz an, mat enger Oppenheet fir aner Sproochen.
7. A Partnerschaft mat de Familljen zesummenschaffen
Den Austausch mat den Elteren ass en wesentlechen Deel vun eisem Fonctionnement, fir eng berouegend Kontinuitéit fir d'Kand ze garantéieren.
8. D'Freed vum Léieren a Wuessen wäertschätzen
Mir wëllen, datt all Kand sech an engem flotten, fürsorglechen an secheren Emfeld entfaale kann.
Alldag
Konkret Erfahrungen de ganzen Dag iwer
D'Raim, d'Spiller an d' Entdeckungszäiten sinn entworf fir de Virwëtz, d'Autonomie an d’Freed vum gemeinsame Wuessen ze förderen.
Den Dag
Den Oflaaf vum Dag
All Moment vum Dag ass organiséiert fir stabil, berouegend Referenzpunkten ze schafen, déi dem Alter vun de Kanner ugepasst sinn.
Fräispill an Aktivitéiten
- Plaz fir Fräispill loossen, fir Fantasie an Autonomie ze förderen.
- Sensoresch, artistesch, motoresch a sproochlesch Aktivitéiten ubidden.
- Entdeckungsmomenter schaafen, déi dem Alter vun all Kand ugepasst sinn.
D’Moolzäit an d’Gruppenzeit
- D’Moolzäit zu engem Moment vum Plëséier, vun der Entdeckung an dem Léiere maachen.
- D’Kanner beim Erwerb vun autonome Gesten begleeden.
- Gruppenalldag, Deelen a Conviviialitéit encouragéieren.
De Mëttegschlouf an déi roueg Momenter
- Den Schloofrhythmus vun all Kand respektéieren.
- Eng roueg an sécuriséiert Emgéigend installéieren.
- Roueg, erhuelungsreich an zentréiert Momenter am Dag ubidden.
Opwuessen
D'Entwécklung vum Kand
Mir passen eis Virschléi dem Alter, den Bedierfnesser an der Entdeckunge vun all Kand un, mat konstanter Opmierksamkeet op de perséinlechen Rhythmus.
D’Entwécklung vun der Autonomie
Mir encouragéieren d’Kanner, Saachen eleng ze maachen, Selbstvertrauen ze gewannen an hir Kompetenzen am Alldag ze entwéckelen.
D’Entwécklung vun der Sozialiséierung
D’Relatioun zum Aneren, d’Deelen, d’Nolauschteren an d’Zesummenaarbecht gi progressiv am Gruppenalldag entwéckelt.
D’psychomotoresch Entwécklung
Motoresch, sensoresch a Manipulatiounsaktivitéiten hëlllefen dem Kand, säi Kierper an seng Emgéigend besser kennenzeléieren.
Mat de Familljen
Eng sanft Adaptatiounsphase
Den Accueil an der Crèche gëtt mat de Familljen virbereet. Dëst Adaptatiounsphase ass wesentlech, fir eng Vertrauensrelatioun opzebauen an dem Kand z’erméiglechen, sech progressiv an sengem neien Emfeld anzelieven.
D’Adaptatioun gëtt mat den Elteren virbereet, fir all Kand z’erméiglechen, seng Referenzpunkten sanft an a Vertraue ze fannen.
- Éischt Begegnunge a Présenz vun engem Elterendeel.
- Progressiv an ugepassten Trennungszäiten.
- Opmierksam Observatioun vun de Bedierfnisser an dem Rhythmus vum Kand.
Froen vun den Elteren
Heefeg Froen iwwer eis Begleedung
Dës Äntwerten dëckelen déi heefegst Froen vun den Elteren virun enger Visitt oder enger Umeldung of.
Wéi leeft d’Adaptatioun an der Crèche of?
D’Adaptatioun baut sech progressiv mat den Elteren op, duerch gemeinsam Présenz-Zäiten, gefollegt vu kuerzen a berouegenden Trennungsmomenter.
Wéi respektéiert Dir den Rhythmus vun all Kand?
Mir observéieren d’Bedierfnisser vu Schloof, Moolzäiten, Spill a Kommunikatioun fir d’Begleedung all Dag unzepassen an d' Referenzpunkte vum Kand ze bewahren.
Wéi eng Plaz huet d’Famill am pedagogesche Projet?
Den Austausch mat den Elteren ass en integrale Bestanddeel vum Projet: hien hëlleft nëtzlech Informatiounen ze deelen, d’Familljen ze berouegen an eng pedagogesch Kontinuitéit opzebauen.